Untuk Mengetahui apa yang dimaksud dengan pendekatan pembelajaran dan apa saja contoh pendekatan pembelajaran. 5 BAB II PEMBAHASAN A. Pengertian Belajar Secara Umum Secara umum belajar dapat dikatakan sebagai suatu proses perubahan tingkah laku sebagai hasil interaksi individu dengan lingkungannya dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Pembelajaran kontekstual sendiri telah banyak dipraktikkan di negara-negara maju. Misalnya saja di Amerika Serikat, disana dikenal istilah CTL atau Contextual Teaching and Learning dimana para guru dituntut untuk mengaitkan materi-materi yang diberikan di sekolah dengan apa yang terjadi di kehidupan nyata, sehingga pengetahuan yang diperoleh siswa didik akan lebih bermakna bagi mereka. Pemecahan masalah juga dapat mendorong untuk dapat melakukan evaluasi, cara memilih pembelajaran dengan pendekatan masalah memiliki ciri-ciri sebagai berikut: 1. Mengaplikasikan pemahaman pengetahuan dalam kehidupan. 2. Memilih masalah yang berkaitan dengan situasi nyata dalam kehidupan. 3. Pendekatan ini juga mendorong siswa untuk mengaitkan apa yang mereka ketahui dengan hal-hal yang dapat mereka lakukan tiap hari. Baca juga: Pengertian Minat Belajar Menurut Ahli Dalam pembelajaran kontekstual, tugas guru adalah membantu siswa menemukan pengetahuan dan keterampilan baru melalui pembelajaran mereka sendiri, bukan apa yang Pendekatan kelingkungan atau pendekatan ekologi dalam geografi merupakan metodologi untuk mendekati, menelaah, dan menganalisa suatu gejala dengan menerapkan konsep dan prinsip ekologi geografi. Pendekatan kelingkungan ini digunakan untuk mengetahui keterkaitan dan hubungan antara unsur-unsur yang berbeda pada lingkungan tertentu. Keterampilan yang dimaksud meliputi penyelesaian masalah, kreativitas, kerja tim, analisis kritis, literasi, pemikiran mandiri, komunikasi, dan prakarsa. Dengan menambahkan seni ke dalam pendekatan STEM, para pendidik di belahan dunia percaya, siswa semakin terlatih menggunakan keterampilan analisis dan kreatif di masa depan. Pengertian Secara Umum. Penilaian merupakan proses kegiatan untuk mengetahui apakah suatu program yang sudah ditetapkan sebelumnya berhasil dengan baik atau tidak baik. Agar mengetahui informasi mengenai penilaian tersebut, digunakan pengukuran, baik itu menggunakan instrumen tes maupun non tes. Tes sendiri artinya adalah penyajian seperangkat Scientific approach merupakan sebuah pendekatan yang digunakan dalam proses pembelajaran. Pendekatan ini dikembangkan dari scientific method (metode ilmiah) yang pada awalnya banyak digunakan dalam pembelajaran sains atau llmu alam. Saat ini pendekatan saintifik dikembangkan untuk digunakan hampir pada seluruh mata pelajaran, khusus pada pembelajaran, karena dengan pendekatan yang digunakan oleh seorang pendidik, 1 Fakhrurrazi Fakhrurrazi, “Hakikat Pembelajaran Y ang Efektif,” At -Tafkir 11 , no. 1 (2018): 85 – 99, Contoh penelitian yang menggunakan pendekatan kualitatif misalnya: Studi riset etnografi: Salah satu cara untuk mengungkap kebutuhan pelanggan yang belum terpenuhi adalah dengan “mengikuti mereka pulang” dan mengamati mereka ketika mereka berinteraksi dengan produk. Anda tidak dipersenjatai dengan hipotesis apa pun untuk menguji; alih-alih 79rL.